Ir al contenido principal

Cómo usar el Video Interactivo en BioClass

Es una actividad en la que el estudiante ve un video de YouTube y responde preguntas que aparecen en momentos específicos del video. Sirve para evaluar comprensión, mantener la atención y medir progreso en tiempo real.

Escrito por Equipo BioClass
Actualizado hace más de 2 semanas

Requisitos

  • Tener acceso docente.

  • Tener una lección donde quieras incluir el video interactivo.

  • Contar con un video de YouTube (link o palabras clave para buscarlo).

Paso 1: Crear el Video Interactivo en una lección

  1. Entra a tu curso y abre la lección.

  2. Agrega un nuevo contenido y elige Video interactivo.

  3. Asigna un título y, si quieres, escribe instrucciones para tus estudiantes.

  4. Verás el editor de video interactivo dentro del contenido.

Paso 2: Seleccionar el video de YouTube

  1. En el panel “Seleccionar video de YouTube” puedes:

    • Buscar por palabras clave, o

    • Pegar directamente la URL del video.

  2. Selecciona el video y confirma.

  3. Se mostrará como “Video activo”.

  4. Si quieres cambiarlo, usa “Cambiar video y reiniciar preguntas”.

    • Importante: cambiar el video elimina las preguntas creadas.

Paso 3: Definir los segmentos del video

  1. Reproduce el video y posiciona el inicio del fragmento con el control de progreso.

  2. Ajusta el inicio y el fin del segmento usando las manillas en la línea de tiempo.

  3. Haz clic en “Añadir corte” para guardar el segmento.

  4. Repite para crear más segmentos.

  5. Los segmentos quedan listados en “Segmentos guardados”.

Paso 4: Crear las preguntas

  1. En el panel derecho, elige el tipo:

    • Selección única

    • Selección múltiple

  2. Escribe el enunciado de la pregunta.

  3. Haz clic en “+ Añadir alternativa” para agregar opciones.

  4. Marca la(s) alternativa(s) correcta(s).

  5. Guarda con “Guardar pregunta”.

Importante

  • Las preguntas deben quedar dentro de un segmento.

  • Si creas una pregunta fuera del fragmento, el sistema te avisará y te pedirá corregir.

Paso 5: Revisar y publicar

  1. Revisa el listado de preguntas.

  2. Si todo está correcto:

    • Guardar como borrador para revisar luego, o

    • Publicar para que quede disponible.

  3. Asegúrate de tener activado “Permitir el acceso a los estudiantes”.

Consejos prácticos

  • Crea segmentos cortos y específicos para mantener la atención.

  • Usa 2 a 4 alternativas por pregunta.

  • Alterna preguntas simples con otras de aplicación para medir comprensión real.

Problemas comunes

  • No puedes guardar preguntas: revisa que hayas marcado al menos una respuesta correcta.

  • No puedes agregar segmentos: asegúrate de haber seleccionado un video.

  • Al cambiar el video se pierden las preguntas: es esperado.

¿Ha quedado contestada tu pregunta?