Los 'Driving Question Boards' (Tableros de preguntas orientadoras) de Kognity son liderados por los estudiantes y guiados por el maestro, lo que hace que la transición al aprendizaje tridimensional sea más fácil y accesible. Estos tableros son el primer paso para que los estudiantes asuman un papel más activo en su aprendizaje e instrucción tridimensional. El objetivo no es encontrar la pregunta o solución perfecta; más bien, los estudiantes identifican vacíos en su comprensión que podrían ayudar a la clase a darle sentido a un fenómeno específico.
Como parte de cada unidad, los maestros y los estudiantes trabajan juntos para crear conjuntos de preguntas, agrupadas en categorías, que los guiarán a través de su aprendizaje de ciencias, asegurando que se reconozca la curiosidad de cada estudiante.
Los maestros recibirán instrucciones para guiarlos a través del objetivo del 'Driving Question Board' (Tablero de preguntas orientadoras), cómo construirlo y cómo fomentar la curiosidad de los estudiantes. Esto asegura que se apoye la confianza tanto del estudiante como del maestro.
Una vez que se sube un 'Driving Question Board' (Tablero de preguntas orientadoras), los maestros y estudiantes pueden encontrarlo debajo de la introducción en la página de 'Overview' (Vista General) y en la 'Unit binder' (Carpeta de la unidad) dentro del libro.
El 'Driving Question Board' (Tablero de preguntas orientadoras) en sí es creado por los estudiantes, pero con la facilitación del maestro. La actividad la realiza la clase fuera de la plataforma de Kognity, pero con instrucciones claras disponibles en Kognity en caso de necesitarlas. Cuando está terminado, los maestros lo agregan a la plataforma para que esté disponible para todos.
En las secciones de "Regreso al 'Driving Question Board' (Tablero de preguntas orientadoras)", se anima a los estudiantes no solo a responder, sino también a proponer nuevas preguntas para profundizar en sus investigaciones.
El maestro puede volver a la sección "Crear el 'Driving Question Board' (Tablero de preguntas orientadoras)" y subir una nueva versión del tablero para asegurarse de que los estudiantes tengan la versión más reciente a la mano cuando la necesiten.
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