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Ocho maneras de utilizar Kognity en sus lecciones

Tips para conectar las prácticas educativas con los recursos de Kognity

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Written by Karla Cetina
Updated this week


Uno de los muchos desafíos que enfrentan los docentes es diseñar lecciones atractivas que apunten tanto al desarrollo de habilidades como al dominio del contenido. Con la escasez de tiempo y la interminable multitarea, tomarse un momento para encontrar material confiable fuera del libro de texto o desarrollar actividades sólidas puede ser casi imposible.

El libro de texto inteligente de Kognity está lleno de contenido interactivo y recursos multimedia que se prestan a actividades de aula virtuales o híbridas. ¡Engancha a tu clase con una pregunta de extensión de Teoría del Conocimiento incrustada en el texto! O, permite que tus estudiantes creen sus propios podcasts, analizando uno de los muchos estudios de caso del libro de texto.

Este artículo destaca estas oportunidades conectando los atractivos recursos multimedia de Kognity con las prácticas educativas que los docentes utilizan a diario.

Tabla de contenido

  • Involucrarse con recursos externos

  • Aprendizaje basado en proyectos

  • Recursos multimedia

  • Estudios de casos prácticos

  • Tareas y el centro de práctica

  • Checklists

  • Actividades integradas

  • ¿Necesita más ideas?

Involucrándose con Recursos Externos

A lo largo del libro de texto, puedes encontrar enlaces a recursos externos como sitios web, estudios de investigación, videos, artículos y más. Estos materiales son excelentes para discusiones o debates en clase. Una actividad de "rompecabezas" (jigsaw) invita a los estudiantes a interactuar con tantos recursos externos como sea posible, compartiendo sus conocimientos con sus compañeros de clase en un medio de presentación elegido por el estudiante o el maestro. O, haz que tus estudiantes profundicen en un estudio de investigación, analizando los hallazgos en preparación para realizar sus propios estudios.

Tabla con detalles del estudio de Mullen (1994) sobre recuerdos de la infancia, incluyendo objetivo, método, resultados, conclusión, fortalezas, limitaciones y consideraciones éticas.

Fuente: IBDP Psychology HL, 4.B.7 Cultural Origins of Behavior and Cognition, Kognity

Página de un artículo científico titulado 'Recuerdos más tempranos de la infancia: un análisis demográfico' por Mary K. Mullen.

Enlace externo: "Earliest recollections of childhood: a demographic analysis" Mary K. Mullen, 1994.

Aprendizaje Basado en Proyectos

El Aprendizaje Basado en Proyectos es una forma efectiva de desarrollar el pensamiento creativo, la resolución de problemas, la comprensión profunda y la autoconfianza de los estudiantes, entre muchas otras habilidades importantes para el éxito (Schaffer, "10 Benefits of Project-Based Learning,"2018). Elige cualquier concepto, tema, caso o estudio de investigación y asigna a los estudiantes un proyecto de pensamiento de diseño, incorporando los pasos del proyecto y una rúbrica. Por ejemplo, los estudiantes pueden trabajar juntos en grupos para elaborar una propuesta sobre cómo reducir la huella ecológica de su hogar o escuela.

Sección interactiva de Kognity para calcular la huella ecológica individual, con enlaces a calculadoras externas.

Fuente: IBDP Geography HL, 3.1.4 Huella ecológica: tendencias nacionales

Recursos Multimedia

El libro de texto inteligente de Kognity está lleno de imágenes, gráficos, modelos 3D y videos para mejorar la accesibilidad del contenido a través de múltiples medios de representación. Como actividad, pide a tus estudiantes que creen videos, modelos 3D, infografías o gráficos sobre un tema, ya sea para repaso o como un proyecto de fin de trimestre. Este aprendizaje práctico no solo mejora la comprensión y el dominio del contenido, sino que también expone a los estudiantes al diseño gráfico, la producción de video y otras habilidades tecnológicas.

Visualización molecular interactiva en 3D de un polímero de ARN, mostrando su estructura atómica compleja con esferas de colores.

IB DP Biology SL/HL FE2025 (NEW), A1.2.5-7: Visualización molecular interactiva en 3D de un polímero de ARN.

Ganchos y "Actividades de Inicio"

Las preguntas de extensión de Teoría del Conocimiento (TdC) son un excelente gancho o "actividad de inicio" al principio de la clase para que los estudiantes piensen en las conexiones de TdC con tu materia. Comenzar la clase con la pregunta: "¿Es ético que las organizaciones benéficas contraten profesionales con salarios altos para llevar a cabo su misión?" podría evolucionar en un debate fascinante. También podrías tener una discusión sobre la naturaleza global de un tema como las emisiones de gases de efecto invernadero leyendo la extensión sobre mentalidad internacional, e invitar a los estudiantes a compartir la perspectiva de su propio país o cultura.

Tarjeta de Kognity con una pregunta de Teoría del Conocimiento: '¿Es ético para las organizaciones benéficas contratar profesionales bien pagados para cumplir su misión?

Fuente: IBDP Business Management HL, 1.2.4 Organizaciones sin fines de lucro, Kognity

Cuadro de Kognity sobre Mentalidad Internacional explicando el impacto global de los gases de efecto invernadero.

Fuente: IBDP Biology SL, 4.4.1 Gases de efecto invernadero Kognity

Estudios de Caso

Un enfoque de enseñanza que utiliza estudios de caso mejora asignaturas como Gestión Empresarial, Geografía, Economía, Psicología y Sistemas Ambientales y Sociedades, entre otras. El énfasis en los estudios de caso también prepara a los estudiantes para los exámenes IB e IGCSE. Despierta el interés de los estudiantes como periodistas pidiéndoles que investiguen sus propios estudios de caso actuales a través de una variedad de fuentes, presentando la información con un informe de noticias, una publicación de blog, un sitio web o un podcast. Esto les brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar la alfabetización mediática y las habilidades de investigación, y de presentar información en una variedad de formatos. También se incluyen preguntas que invitan a la reflexión para discusiones grupales en clase.

Página de Kognity con un estudio de caso sobre las cooperativas de aceite de argán en Marruecos, incluyendo preguntas y un video.

Fuente: IBDP Business Management, HL, 1.2.5 Otros tipos de organizaciones y asociaciones, Kognity

Tareas y el Centro de Práctica

Para un enfoque de aula invertida, asigna a tus estudiantes secciones de lectura para que completen antes de venir a clase. De esa manera, puedes dedicar tu valioso tiempo juntos a profundizar en una discusión o a diferenciar el apoyo a los estudiantes. También podrías darles un cuestionario en clase con una pregunta enfocada o una tarea de examen. En el Centro de Práctica, involucra a tus estudiantes en un torneo de "Batalla de Fortalezas" a nivel de clase, ¡que convierte las aburridas revisiones de contenido en una competencia divertida y amistosa!

Captura de pantalla de la sección 'Asignaciones' de Kognity, mostrando opciones para crear nuevas tareas.


Fuente: IBDP Geography HL, Kognity

Interfaz de 'Batalla de Fortalezas' de Kognity, donde los estudiantes pueden desafiar a un oponente o ver batallas pasadas.

Fuente: IBDP Economics SL, Strengths Battle, Kognity

Checklist

Al final de una sección, empareja a los estudiantes para discutir los puntos de la lista de verificación, como "Explicar las características de los factores de producción" en Economía IGCSE. Esto permite a los estudiantes colaborar y apoyar a sus compañeros en la revisión del contenido. Alternativamente, podrías hacer que tus estudiantes primero escriban las respuestas individualmente y luego las discutan con sus compañeros.

Lista de verificación de Kognity para el subtema 'Los factores de producción', detallando lo que los estudiantes deben saber.


Fuente: Cambridge IGCSE Economics, 1.2 Factors of Production, Kognity

Actividades integradas

Las actividades integradas se encuentran a lo largo de los libros de texto inteligentes de Kognity. Elige algunas actividades y utilízalas para el trabajo en grupo, pidiendo a tus estudiantes que presenten su proceso y respuestas al resto de la clase. En esta actividad de Matemáticas a continuación, los estudiantes pueden usar el "applet", un recurso interactivo, para generar diferentes ejemplos con los que trabajar. En la clase de Historia, los estudiantes pueden analizar una caricatura política sobre Gorbachov y la caída de la Unión Soviética.

Actividad interactiva de Kognity para explorar las leyes de los exponentes en la multiplicación, con sliders para cambiar la base y los exponentes.

Fuente: IBDP Mathematics, Applications and Interpretations, 1.5.1 Laws of Exponents, Kognity

Caricatura política de Punch (junio de 1990) mostrando a Mijaíl Gorbachov sentado sobre un muro desmoronándose con el símbolo comunista.

Fuente: IBDP History the Cold War, 1.3.4 The Collapse of the Soviet Union, Kognity

¿Necesitas más ideas?

Estas son solo algunas de las formas de usar Kognity en tus lecciones. Para obtener más consejos y trucos sobre cómo usar Kognity en el aula, consulta nuestro Blog de Kognity (por favor, asegúrate de que el enlace sea accesible y funcione correctamente). Te deseamos la mejor de las suertes mientras navegas el año escolar, ya sea a distancia o en persona. ¡Kognity te acompaña en cada paso!

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