Uno de los muchos desafíos que enfrentan los docentes es diseñar lecciones atractivas que apunten tanto al desarrollo de habilidades como al dominio del contenido. Con la escasez de tiempo y la interminable multitarea, tomarse un momento para encontrar material confiable fuera del libro de texto o desarrollar actividades sólidas puede ser casi imposible.
El libro de texto inteligente de Kognity está lleno de contenido interactivo y recursos multimedia que se prestan a actividades de aula virtuales o híbridas. ¡Engancha a tu clase con una pregunta de extensión de Teoría del Conocimiento incrustada en el texto! O, permite que tus estudiantes creen sus propios podcasts, analizando uno de los muchos estudios de caso del libro de texto.
Este artículo destaca estas oportunidades conectando los atractivos recursos multimedia de Kognity con las prácticas educativas que los docentes utilizan a diario.
Tabla de contenido
Involucrarse con recursos externos
Aprendizaje basado en proyectos
Recursos multimedia
Estudios de casos prácticos
Tareas y el centro de práctica
Checklists
Actividades integradas
¿Necesita más ideas?
Involucrándose con Recursos Externos
A lo largo del libro de texto, puedes encontrar enlaces a recursos externos como sitios web, estudios de investigación, videos, artículos y más. Estos materiales son excelentes para discusiones o debates en clase. Una actividad de "rompecabezas" (jigsaw) invita a los estudiantes a interactuar con tantos recursos externos como sea posible, compartiendo sus conocimientos con sus compañeros de clase en un medio de presentación elegido por el estudiante o el maestro. O, haz que tus estudiantes profundicen en un estudio de investigación, analizando los hallazgos en preparación para realizar sus propios estudios.
Fuente: IBDP Psychology HL, 4.B.7 Cultural Origins of Behavior and Cognition, Kognity
Enlace externo: "Earliest recollections of childhood: a demographic analysis" Mary K. Mullen, 1994.
Aprendizaje Basado en Proyectos
El Aprendizaje Basado en Proyectos es una forma efectiva de desarrollar el pensamiento creativo, la resolución de problemas, la comprensión profunda y la autoconfianza de los estudiantes, entre muchas otras habilidades importantes para el éxito (Schaffer, "10 Benefits of Project-Based Learning,"2018). Elige cualquier concepto, tema, caso o estudio de investigación y asigna a los estudiantes un proyecto de pensamiento de diseño, incorporando los pasos del proyecto y una rúbrica. Por ejemplo, los estudiantes pueden trabajar juntos en grupos para elaborar una propuesta sobre cómo reducir la huella ecológica de su hogar o escuela.
Fuente: IBDP Geography HL, 3.1.4 Huella ecológica: tendencias nacionales
Recursos Multimedia
El libro de texto inteligente de Kognity está lleno de imágenes, gráficos, modelos 3D y videos para mejorar la accesibilidad del contenido a través de múltiples medios de representación. Como actividad, pide a tus estudiantes que creen videos, modelos 3D, infografías o gráficos sobre un tema, ya sea para repaso o como un proyecto de fin de trimestre. Este aprendizaje práctico no solo mejora la comprensión y el dominio del contenido, sino que también expone a los estudiantes al diseño gráfico, la producción de video y otras habilidades tecnológicas.
IB DP Biology SL/HL FE2025 (NEW), A1.2.5-7: Visualización molecular interactiva en 3D de un polímero de ARN.
Ganchos y "Actividades de Inicio"
Las preguntas de extensión de Teoría del Conocimiento (TdC) son un excelente gancho o "actividad de inicio" al principio de la clase para que los estudiantes piensen en las conexiones de TdC con tu materia. Comenzar la clase con la pregunta: "¿Es ético que las organizaciones benéficas contraten profesionales con salarios altos para llevar a cabo su misión?" podría evolucionar en un debate fascinante. También podrías tener una discusión sobre la naturaleza global de un tema como las emisiones de gases de efecto invernadero leyendo la extensión sobre mentalidad internacional, e invitar a los estudiantes a compartir la perspectiva de su propio país o cultura.
Fuente: IBDP Business Management HL, 1.2.4 Organizaciones sin fines de lucro, Kognity
Fuente: IBDP Biology SL, 4.4.1 Gases de efecto invernadero Kognity
Estudios de Caso
Un enfoque de enseñanza que utiliza estudios de caso mejora asignaturas como Gestión Empresarial, Geografía, Economía, Psicología y Sistemas Ambientales y Sociedades, entre otras. El énfasis en los estudios de caso también prepara a los estudiantes para los exámenes IB e IGCSE. Despierta el interés de los estudiantes como periodistas pidiéndoles que investiguen sus propios estudios de caso actuales a través de una variedad de fuentes, presentando la información con un informe de noticias, una publicación de blog, un sitio web o un podcast. Esto les brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar la alfabetización mediática y las habilidades de investigación, y de presentar información en una variedad de formatos. También se incluyen preguntas que invitan a la reflexión para discusiones grupales en clase.
Fuente: IBDP Business Management, HL, 1.2.5 Otros tipos de organizaciones y asociaciones, Kognity
Tareas y el Centro de Práctica
Para un enfoque de aula invertida, asigna a tus estudiantes secciones de lectura para que completen antes de venir a clase. De esa manera, puedes dedicar tu valioso tiempo juntos a profundizar en una discusión o a diferenciar el apoyo a los estudiantes. También podrías darles un cuestionario en clase con una pregunta enfocada o una tarea de examen. En el Centro de Práctica, involucra a tus estudiantes en un torneo de "Batalla de Fortalezas" a nivel de clase, ¡que convierte las aburridas revisiones de contenido en una competencia divertida y amistosa!
Fuente: IBDP Geography HL, Kognity
Fuente: IBDP Economics SL, Strengths Battle, Kognity
Checklist
Al final de una sección, empareja a los estudiantes para discutir los puntos de la lista de verificación, como "Explicar las características de los factores de producción" en Economía IGCSE. Esto permite a los estudiantes colaborar y apoyar a sus compañeros en la revisión del contenido. Alternativamente, podrías hacer que tus estudiantes primero escriban las respuestas individualmente y luego las discutan con sus compañeros.
Fuente: Cambridge IGCSE Economics, 1.2 Factors of Production, Kognity
Actividades integradas
Las actividades integradas se encuentran a lo largo de los libros de texto inteligentes de Kognity. Elige algunas actividades y utilízalas para el trabajo en grupo, pidiendo a tus estudiantes que presenten su proceso y respuestas al resto de la clase. En esta actividad de Matemáticas a continuación, los estudiantes pueden usar el "applet", un recurso interactivo, para generar diferentes ejemplos con los que trabajar. En la clase de Historia, los estudiantes pueden analizar una caricatura política sobre Gorbachov y la caída de la Unión Soviética.
Fuente: IBDP Mathematics, Applications and Interpretations, 1.5.1 Laws of Exponents, Kognity
Fuente: IBDP History the Cold War, 1.3.4 The Collapse of the Soviet Union, Kognity
¿Necesitas más ideas?
Estas son solo algunas de las formas de usar Kognity en tus lecciones. Para obtener más consejos y trucos sobre cómo usar Kognity en el aula, consulta nuestro Blog de Kognity (por favor, asegúrate de que el enlace sea accesible y funcione correctamente). Te deseamos la mejor de las suertes mientras navegas el año escolar, ya sea a distancia o en persona. ¡Kognity te acompaña en cada paso!