En tant qu'enseignant, tu peux personnaliser l'interface de chaque élève pour l'adapter à ses besoins individuels. Tu peux aussi t'assurer par ce biais que le contenu fonctionne bien en classe avec des équipements et ressources qui ne sont pas toujours compatibles avec le format Lalilo par défaut.
Tutoriel vidéo :
Accéder à ces paramètres d'accessibilité pour mes élèves
clique sur ta classe
dans le menu de gauche, clique sur Paramètres > Elèves
Cliquer sur "Gérer les options" ouvrira alors un panneau latéral qui te permettra de personnaliser les paramètres d'accessibilité de chaque élève :
Options personnalisables
Exercices de lecture à voix haute
Désactive cette option pour t'assurer que les exercices de lecture à voix haute ne sont pas proposés à cet élève. (S'il n'a pas de micro, les exercices de lecture à voix haute seront automatiquement désactivés.)
Animations
En désactivant ce bouton, tu t’assures qu’aucune animation non essentielle ne sera affichée pour cet élève pendant sa session.
Sous-titres
Ce bouton active des sous-titres pour tout ce qui est dit par la voix off de l'interface élève.
Exercices en temps limité
En désactivant ce bouton, tu t’assures que cet élève n’aura aucun exercice en temps limité. Cela s'applique à certains exercices de discrimination et certains exercices de phonologie. À noter que ces exercices ne sont pas sautés mais donnés aux élèves avec un temps illimité pour lire ce qui apparaît avant de choisir leur réponse.
Exemple d'un exercice avec et sans la limitation de temps :
Écriture cursive
En désactivant ce bouton, tu t'assures qu'aucun exercice avec de l'écriture cursive ne sera proposé à l'élève.
Fonctionnalités d'accessibilité
Zoom et Reflow
L'interface élève supporte le standard WCAG 2.1 Zoom 400% (Reflow), ce qui la rend complètement adaptée à l'usage sur mobile.
Navigation par le clavier
Il est possible d'utiliser uniquement le clavier pour naviguer sur l'interface.
Compatibilité Lecteurs d'écran
L'interface est en cours d'optimisation pour lecteurs d'écran : du texte alternatif est en train d'être ajouté à toutes les images, et des messages spécifiques sont en train d'être ajoutés pour guider les utilisateurs avec des lecteurs d'écran au fil des exercices.
Cas pratique : Lalilo propose-t-il des fonctionnalités adaptées aux élèves dyslexiques ?
Oui, Lalilo intègre plusieurs adaptations pour répondre aux besoins des élèves dyslexiques, en se basant sur les normes d'accessibilité WCAG 2.1 niveau AA et les meilleures pratiques pédagogiques.
Adaptations visuelles
Activités sans distraction : Les exercices sont conçus sans éléments visuels perturbateurs, permettant aux élèves de se concentrer pleinement (option réglable dans Animations).
Aération du texte : Interlignage et interlettrage optimisés pour une lisibilité accrue.
Lignage “pyjama” : Les textes longs sont présentés avec un fond rayé pour faciliter la lecture.
Mise en évidence des lettres muettes : Les lettres muettes sont grisées dans les activités pour aider les jeunes lecteurs à identifier les mots.
Police de caractères : Lalilo utilise une police sans-serif adaptée aux besoins des élèves dyslexiques, sans recourir à la police OpenDyslexia, dont l’efficacité n’est pas prouvée scientifiquement.
Contrastes et couleurs de fond : Des contrastes ajustés et des fonds pastel sont utilisés pour réduire la fatigue visuelle.
Support audio
Oralisation des mots et phrases : Les élèves peuvent cliquer sur les mots dans les livrets de lecture autonome pour entendre leur prononciation, ce qui facilite le déchiffrage.
Consignes orales : Toutes les consignes sont enregistrées afin de permettre aux élèves non-lecteurs ou dyslexiques de naviguer en autonomie et de réduire la charge cognitive.
Approche pédagogique
Progressivité et différenciation : Lalilo explicite les compétences avant de proposer des exercices de difficulté croissante. Les activités sont adaptées au rythme de chaque élève et excluent les contraintes de temps lorsque cela est pertinent.
Clarté cognitive : Les notions travaillées sont systématiquement explicitées pour favoriser la prévisibilité et la compréhension.
Soutien en cas de difficulté : Lalilo fournit des retours formatifs oraux et des boucles de remédiation pour aider les élèves à surmonter leurs erreurs.
Valorisation des réussites : La ludification est pensée pour maintenir la motivation, même en cas d’échec, et inclut des lectures plaisir illustrées comme récompenses.
Qu’en est-il du découpage coloré des mots ou syllabes ?
Lalilo n’intègre pas actuellement le découpage coloré des mots ou syllabes, bien que cette fonctionnalité ait été discutée. Elle pourrait être intéressante à ajouter dans le futur pour les exercices avec beaucoup de texte.
Pourquoi Lalilo n’utilise-t-il pas la police OpenDyslexia ?
Les études montrent que la police OpenDyslexia n’a pas d’impact significatif sur la lecture des élèves dyslexiques. Lalilo privilégie une police sans-serif très lisible, qui répond aux besoins des élèves tout en respectant les normes d’accessibilité.
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