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Currículos ubbu

Descobre como os currículos estão organizados por ano de escolaridade.

Escrito por Leandra Santos

Ensinar Ciência da Computação, Programação e Pensamento Computacional nunca foi tão fácil!

Os currículos da ubbu ajudam professores a guiar alunos do 1.º ao 9.º ano de forma prática e simples.

Todos os conteúdos estão alinhados com as áreas STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A aprendizagem é progressiva: os alunos desenvolvem competências passo a passo, desde conceitos básicos até projetos mais complexos e aplicações do mundo real.


1º ano – Introdução à Ciência da Computação

Os alunos iniciam uma aventura pelo mundo da Ciência da Computação. Descobrem como funcionam os computadores, exploram algoritmos e experimentam os primeiros conceitos de programação através de atividades práticas e desplugadas.


2º ano – Lógica e Programação

Os alunos aprendem a criar programas com condições e eventos, desenvolvendo o raciocínio lógico e a criatividade. Exploram ainda a programação de robôs e participam em desafios com carros e drones.


3º ano – Programação de Histórias

Os alunos começam a dar vida às suas próprias histórias interativas. Aprendem a programar diálogos, controlar movimentos e explorar sensores, combinando programação por blocos com atividades desplugadas.


4º ano – Histórias Interativas

Os alunos levam as suas histórias a um novo nível, explorando ângulos, condições e estratégias para criar experiências mais interativas e programas mais sofisticados.


5º ano – Programação de Videojogos

Os alunos entram no mundo dos videojogos e aprendem a trabalhar com funções, dividindo os jogos em partes menores para desenvolver os seus próprios projetos.


6º ano – A Lógica dos Videojogos

Os alunos aprofundam os seus conhecimentos de programação através da criação de jogos e experiências interativas. Programam personagens, trabalham com múltiplas tarefas e utilizam funções para controlar diferentes elementos dos seus projetos.


3.º ciclo – Cibersegurança e Inteligência Artificial

Os alunos aprofundam os seus conhecimentos de programação e exploram a sua aplicação a problemas do mundo real. Trabalham com algoritmos, ciclos, repetições, instruções em paralelo, variáveis e funções, e exploram conceitos de Inteligência Artificial. Aprendem também a identificar ameaças digitais, como phishing e malware, e a adotar boas práticas de segurança.


💡 Visão curricular

Os professores podem aceder à visão completa do currículo de cada ano de escolaridade diretamente na plataforma, carregando no botão Visão Curricular dentro de uma turma. Esta funcionalidade permite planear as aulas e acompanhar o progresso dos alunos de forma estratégica.


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