Esta funcionalidade foi desenvolvida para responder a uma necessidade muito concreta: o que acontece quando um aluno termina uma aula mais cedo do que o resto da turma?
Nestes casos, é importante garantir que o tempo entre o fim da atividade e o próximo momento coletivo é aproveitado de forma produtiva.
Com a Navegação contínua, os alunos continuam a aprender de forma autónoma, com sentido pedagógico, mantendo o foco e o ritmo da aula.
Como funciona?
Próxima aula desbloqueada → o aluno avança automaticamente para a aula seguinte.
Próxima aula bloqueada → a plataforma sugere desafios relacionados com o tema da aula.
Cada aluno pode avançar ao seu próprio ritmo, mantendo-se envolvido e concentrado.
No momento em que todos os recursos da aula são concluídos, os desafios aparecem individualmente para cada aluno, permitindo uma prática orientada e contínua. Tudo isto, enquanto o professor acompanha o progresso da turma e decide os próximos passos.
Vantagens da Navegação contínua
Progressão contínua: Permite que os alunos avancem sem tempos de espera, reduzindo distrações e aumentando o foco.
Maior envolvimento: Os alunos que terminam as atividades mais rapidamente continuam a aprender de forma orientada.
Flexibilidade individual: Cada aluno pode avançar ao seu ritmo, sem comprometer os momentos de trabalho coletivo definidos pelo professor.
❗Nota:
Esta funcionalidade não significa apenas passar à aula seguinte. É uma forma de garantir continuidade na aprendizagem, com ligação ao tema que o aluno está a trabalhar.
Por exemplo, um aluno que termine uma aula sobre condições poderá seguir para um desafio relacionado com o mesmo tema, consolidando o que aprendeu de forma autónoma e orientada.
Em resumo...
A Navegação contínua permite que cada aluno aprenda de forma personalizada e autónoma, mesmo quando termina antes do resto da turma, sem comprometer a dinâmica coletiva da aula.
Ao garantir uma aprendizagem contínua, desafios orientados e controlo total por parte do professor, esta funcionalidade transforma o tempo em sala de aula em momentos mais produtivos, focados e equilibrados, fortalecendo o ensino personalizado.