Os clientes podem definir diversas configurações para a experiência do aluno com o Voxy Proficiency Assessment.
VPA® obrigatório
O VPA® pode ser definido como obrigatório logo no início da experiência do aluno, e também para os próximos VPAs que o aluno irá realizar no futuro.
Se for definido como obrigatório, o aluno deverá completar o teste antes de ter acesso ao curso. Da próxima vez que o VPA estiver disponível, sempre que o aluno fizer o login na plataforma, ele será redirecionado para a página do VPA. O usuário poderá clicar em uma opção "Farei isso mais tarde", e será redirecionado para a página inicial. Se eles escolherem esta opção, poderão acessar a plataforma, mas serão levados à página do VPA mais uma vez no dia seguinte, até completarem o VPA.
Se o VPA® não for definido como obrigatório, o aluno poderá começar e poderá selecionar um nível durante a Análise de Necessidades. Assim que a conta for ativada, o aluno poderá fazer o VPA® a qualquer momento.
Também temos a opção de permitir o bloqueio da plataforma assim que um VPA estiver disponível até que o VPA seja concluído. Também podemos dar aos alunos mais alguns dias até bloquearmos a plataforma, acrescentando alguns dias de tolerância. Desta forma, os alunos terão a opção de clicar em "Farei isso mais tarde" por X dias, e poderão participar de qualquer aula que tenham reservado ou continuar estudando enquanto isso.
Se não houver dias de tolerância ou os dias de tolerância tiverem acabado, o usuário deverá fazer o VPA e não terá acesso à página inicial até que complete o teste.
Por padrão, a Voxy traz o VPA® configurado como obrigatório por algumas razões:
O aluno será encaminhado para o nível correto desde o início de sua experiência de aprendizagem. Isso determina o conteúdo que será recomendado, bem como as aulas em grupo disponibilizada para aquele aluno.
O aluno terá uma linha de comparação quando concluir o segundo VPA®.
Intervalo entre os VPAs
A Voxy dá flexibilidade para que os clientes determinem o intervalo de tempo entre os VPAs que o aluno deverá realizar. A plataforma da Voxy vem configurada com um tempo de 90 dias entre os VPAs que, em média, é o tempo mínimo necessário para os alunos registrarem progressos visíveis.
Entendemos que o calendário de nossos clientes pode ser diferente, por isso, disponibilizamos a funcionalidade de configuração do intervalo de realização do VPA®. Por exemplo, suas avaliações de desempenho podem ser realizadas a cada 120 dias. O intervalo do VPA® pode ser definido para atender a essa necessidade específica.
Definir datas específicas para o VPA®
Alternativamente, também é possível disponibilizar o próximo VPA® aos alunos em uma data específica determinada. Você pode definir uma data específica do VPA® para múltiplos alunos através da funcionalidade de edição massiva no Voxy Command Center ou entrar em contato com o Partner Support.
Para tornar o VPA® imediatamente disponível para um aluno específico, acesse o Voxy Command Center, vá para "Manage Learners", busque pelo aluno e clique em seu endereço de e-mail, clique no ícone
e selecione "Make VPA Available Now".
Oral Proficiency Assessment (OPT)
O Teste de Proficiência Oral (OPT) da Voxy é a quarta seção da Avaliação de Proficiência da Voxy (VPA). O aluno recebe perguntas e deve respondê-las falando. Ele tem 15 segundos para se preparar e 1 minuto para gravar sua resposta.
O OPT é avaliado usando os mais recentes avanços em reconhecimento de voz e aprendizado de máquina. Três categorias são analisadas:
Pertinência, que avalia o quão bem a resposta corresponde ao tema da pergunta,
Competência gramatical, que analisa a precisão e a complexidade,
e Entrega, que avalia a fluência e a inteligibilidade da fala.
Para garantir a precisão, essa tecnologia foi desenvolvida com base na experiência da Voxy com centenas de milhares de OPTs avaliados por professores ao longo dos anos. Ela é testada e calibrada regularmente com o apoio de professores e validação algorítmica. O uso do OPT com correção automática permite que os alunos recebam seus resultados imediatamente, sem precisar aguardar a avaliação de um professor, acelerando seu acesso inicial à plataforma e o início dos estudos.
Stand-alone VPA®
O VPA pode ser utilizado como recurso independente, ao qual chamamos Stand-alone VPA®. Neste caso, os alunos terão acesso apenas à avaliação, e não ao resto da plataforma. Os alunos poderão revisar seus resultados quando concluírem o teste, bem como imprimir um certificado diretamente da página de resultados.