Nauczyciele mają dostęp do wszystkich funkcji pracy z wirtualnymi tablicami. Szczegółowe informacje na temat pracy z wirtualnymi tablicami można znaleźć w artykule "Wirtualna tablica".
Istnieją jednak pewne różnice w pracy z folderami i szablonami, na które warto zwrócić uwagę.
Wirtualne tablice na koncie administratora szkoły
Otwórz menu "Materiały" i wybierz zakładkę "Tablice".
Administratorzy szkolni mogą tworzyć tablice i foldery, które są domyślnie dostępne dla wszystkich nauczycieli w szkole. Dostęp do określonych nauczycieli lub administratorów można ograniczyć podczas tworzenia lub edytowania tablicy. W tym celu należy przejść do zakładki "Dostęp" i zaznaczyć pola wyboru obok nauczycieli i administratorów, którzy powinni mieć dostęp do tablicy.
Jeśli aktywujesz przełącznik "Ograniczony dostęp" i nie wybierzesz żadnych nauczycieli ani administratorów za pomocą pól wyboru, dostęp zostanie zamknięty dla wszystkich. Dostępu do folderów nie można ograniczyć.
Każda tablica ma znacznik dostępu odpowiadający ustawieniom w zakładce "Dostęp": "Pełny dostęp", "Brak dostępu" i "Ograniczony dostęp".
Wirtualna tablica na koncie nauczyciela
Nauczyciele w szkole mogą tworzyć własne tablice wirtualne, podobnie jak nauczyciele prywatni. Oprócz własnych tablic, nauczyciele szkolni mogą korzystać z tablic szkolnych utworzonych przez administratorów. Tablice utworzone przez administratorów szkoły mają tag "Tablica szkolna".
Tablice szkolne można organizować w foldery, którymi mogą zarządzać wyłącznie administratorzy szkoły.
Tablice szkolne służą jako szablony, które nauczyciele mogą modyfikować i wykorzystywać w swojej pracy. Nauczyciele nie mogą jednak edytować ani usuwać tych tablic. Niemniej jednak nauczyciele mają możliwość otwarcia tablicy w celu podglądu, wprowadzenia zmian i zapisania jej jako osobistej tablicy za pomocą opcji "Zapisz jako" w menu.
Osobiste wirtualne tablice utworzone przez nauczycieli mają tag "Osobista tablica" i mogą być edytowane i usuwane.
Nauczyciele i szkolni administratorzy nie mają możliwości dzielenia się tablicami interaktywnymi ze współpracownikami.