Een leskaart is een losse les over een deelonderwerp van digitale geletterdheid. Deze les bevat altijd één of meerdere werkvormen. Deze werkvormen worden vaak ondersteund door informatie, video's, afbeeldingen en linkjes.

Een leskaart heeft vaak een instructiekant, met informatie voor jou als leerkracht. Leskaarten waarin leerlingen (gedeeltelijk) zelfstandig werken, hebben (vanaf groep 5) ook een leerlingkant. In dat geval is het belangrijk dat leerlingen zelf ook inloggen bij Basicly. Voor leerlingen t/m groep 4 hoeft dit niet.

Een bundel bestaat altijd uit een reeks leskaarten achter elkaar. Basicly heeft voor jou bundels samengesteld. Deze kun je vinden in de bibliotheek onder methode. Daarnaast kun je zelf leskaarten bundelen. Bijvoorbeeld wanneer je drie leuke leskaarten samen wil voegen die aansluiten bij een bepaald onderwerp.

Uiteraard vind je in de leskaart de titel van de leskaart terug. Daarnaast zijn er een aantal andere onderdelen die we samen onder de loep nemen:

Zoals je hieronder kunt zien geven we bij elke leskaart een tijdsindicatie. Zo weet je hoeveel tijd je ongeveer kwijt zult zijn aan een bepaalde leskaart. Dit is een inschatting. Houd er rekening mee dat de les korter of langer kan duren, afhankelijk van (het niveau van) je klas.

Aan de 'leerkracht-zijde' van de leskaart leggen wij de leskaart uit. Je vindt hier het doel van de leskaart, de benodigdheden, de instructies en eventuele werkbladen en een lespresentatie. 

Aan de 'leerling-zijde' van de leskaart vind je - indien van toepassing - instructies voor leerlingen. Staan er instructies aan de leerlingzijde van de leskaart? Zet de leskaart dan klaar voor de leerlingen. Zo kunnen zij zelf inloggen bij Basicly en de instructies lezen. Staan er geen instructies aan de leerlingzijde? Dan gaat het om een klassikale les en ben jij verantwoordelijk voor de instructie.

Let op: tot en met groep 4 hebben leskaarten van Basicly geen leerlingzijde en worden lessen klassikaal gegeven.

Bij vrijwel iedere les kun je gebruikmaken van de lespresentatie. Zo kun je tijdens de les de presentatie op het digibord tonen. Dit kan handig zijn voor jezelf én voor de leerlingen.

Iedere leskaart start met een informatief blokje. Neem deze informatie door ter voorbereiding op de les.

Lees vervolgens bij 'Aan de slag!' uit welke stappen de les bestaat.

Aan de leerlingzijde van de kaart meestal meerdere stappen terug die zij - zelfstandig, in groepjes of klassikaal - doorlopen.

Let op: leerlingen kunnen de leskaart pas bekijken wanneer jij deze in de planning van de klas geplaatst hebt. Zorg er ook voor de de bundel gepubliceerd is en dat de desbetreffende les open staat. Hier lees je hoe dit precies werkt.