Una de las razones por la cual tantos maestros aman Kognity es porque significa crear la información. Esta información se vuelve una gran herramienta para comprender cómo la clase está avanzando, al igual que los puntajes de cada alumno.
Veamos cómo Kognity le ha ayudado a los maestros a apoyar a sus estudiantes de manera individual. Nota: Las capturas de pantalla vienen de nuestro demo, en este ejemplo no se están usando estudiantes reales.
Ejemplo: Supongamos que su estudiante es Emma Miller, ella toma la clase de Biología HL y usted está preocupado por sus últimos resultados. Durante la preparación para su junta de retroalimentación con su estudiante revisa sus puntajes de Kognity en la sección de "Insights".
¿Que interpreta de esta información? Ella sólo ha completado la sección de preguntas de las últimas cinco lecturas. Esto está indicado en la primer columna llamada "Section Status" (Estatus de la Sección) donde podemos ver la palabra "Completed" (Completado) para las primeras tres secciones. Cuando en la columna aparece la palabra "Opened" (Abierto) significa que el alumno abrió la sección pero no completo la sección de preguntas. También puedes ver que Emma no ha completado 2 (círculos rojos con “X”) de las últimas 5 tareasenviadas.
Si observamos el esfuerzo individual que Emma ha puesto en su auto aprendizaje veremos que no ha tenido buenos resultados en los "Strength Tests" (Exámenes de conocimiento), ya que no ha tenido buenas puntuaciones.
Acción: En la sesión de retroalimentación con Emma, comparta esta información mostrándole sus estadísticas. Comparta su opinión sobre sus puntajes y participación. Puede sugerirle a la alumna que se enfoque la siguiente semana en leer el contenido y contestar las preguntas de la sección (Section Questions).
Puede enviarle una evaluación de preguntas (Question Assignment) con fecha de entrega, para que Emma conteste las preguntas después de la lectura. Asegurese de que sean preguntas relevantes, y que no sean demasiadas, ya que esto no será benéfico para el estudiante.
Cuando Emma complete su tarea de preguntas, recibirá retroalimentación sobre su progreso y su desempeño, esto le ayudará a entender mejor su desempeño.
Seguimiento: Cuando haya pasado la semana, haga seguimiento y revalúe el desarrollo y progreso de Emma.
En caso de que su estudiante no complete la asignación a tiempo o continúe con un puntaje bajo en las pruebas, reanude el diálogo con el estudiante, vuelva a mandar una Evaluación de Lectura (Reading Assignment) y envíe una Evaluación de Preguntas (Question Assignment) para continuar evaluando sus conocimientos.
Kognity, no es la única fuente de información sobre el desarrollo de los estudiantes. Usted conoce más a los estudiantes que la información recolectada, pero tener esa información disponible hará su enseñanza más fácil y la discusión sobre el desempeño más objetiva.
¡Buena suerte!